Аннотации к программам

Аннотации дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в МБУ ДО

«Дом творчества в Кыринском районе» в 2017/2018 учебном году

Наименование образовательной программы	Срок реализации	Кол-во часов	Возраст обучающихся		Содержание деятельности по программе
ТУРИСТКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1.«Моя малая Родина» (модули: -юный следопыт; -юный друг пограничника; -туризм)	2 1 1 2	288	Средняя и старшая возрастная группа	Программа направлена на: — изучение истории и культуры родного края; -формирование у подрастающего поколения чувства верности к Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите; -обучение умениям спортивного ориентирования и приёмам туристкой техники.
2. «Золотой край»	3 года	432	8-14	Программа знакомит с историей родного села; культурой, природой родного края.
3. «Мир в твоих ладонях»	1	144	11-13	Программа поможет не только изучить природу родного края, но и сформировать бережное отношение к ней. В течение всего курса предусматривается несколько направлений, которые объединяют всю программу: изучение природы родного края, фенологические наблюдения, прослеживание демографической обстановки в родном селе и изменения здоровья школьников за период обучения в школе
ТЕХНИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1.«Робототехника»	1г.	144	6-15	Программа направлена на формирование и развитие творческих и познавательных способностей учащихся средствами конструирования и программирования с использованием компьютерных технологий и конструкторов.
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1. «Волшебный мир шахмат»	1г	36	8-13	Программа знакомит с теорией шахмат через использование дидактических сказок и игровых ситуаций, формирует умения шахматной игры
2. «Алло, мы ищем таланты»	2 г	144	7-15	Программа знакомит детей с различными видами сценического искусства, позволяет совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа. Программа развивает речевую культуру, эстетический вкус, активизирует творческую активность школьника.
3. «Грамотей»	1	144	4-6	Программа предусматривает создание благоприятных условий для совершенствования звукопроизношения у детей 4-6 лет в условиях дополнительного образования. Направлениями работы коррекционно- развивающего обучения являются: развитие артикуляции, формирование связной речи, развитие мелкой моторики
4. «Филиппок» Группа предшкольного развития	1	442	6-7	Программа направлена на предшкольное развитие детей
5.«Лесная полянка» (Группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста).	3	442	3-5	Дополнительная общеразвивающая программа для групп кратковременного пребывания детей обеспечивает разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому.
6.«Юный друг пограничника»	1	144	10-15	Программа знакомит с историей и боевыми традициями Вооруженных сил Российской Федерации, особенностями пограничной службы; формирует умения по строевой, огневой, физической подготовке
7.«Юные друзья пограничников»	2	360	11-14	Программа формирует умения по строевой, огневой, тактической, физической подготовке.
8.Военно-патриотический клуб «Ермак»	1	144	8-18	Программа предусматривает формирование умений по общефизической, строевой, огневой, тактической, медико-санитарной подготовке, по выживанию в природных условиях. В программу включены разделы по изучению уставов вооружённых сил РФ, истории казачества, вооружения Российских ВС. Программы является её реализация во взаимодействии с СКО «Кыринская станица», Росгвардией
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1.Фитобол-гимнастика. «Здоровячок»»	3	144	3-6	Программа направлена на развитие физических качеств и укрепление здоровья детей через использование эффективной методики комплексного воздействия упражнений фитбол-гимнастики на развитие физических способностей детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное учреждение.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1.«Красота в твоих руках»	2	360	7-14	Программа развивает художественно-творческую активность, самостоятельность посредством различных видов декоративно-прикладного творчества, создаёт условия для творческой самореализации учащихся. Программа обучает приёмам и технологиям изготовления композиций, приёмам самостоятельной разработки поделок. Программа предусматривает работу с природным материалом, бумагой, фольгой, солёным тестом, бросовым материалом.; изучение различных техник (декупаж, скрапбукинг, …).
2.Индивидуальная программа с детьми-инвалидами «Я познаю мир»	1	71	13	Программа предусматривает решение диагностических (организация комплексного изучения особенностей развития), коррекционных (формирование способов усвоения социального опыта взаимодействия с людьми и предметами окружающей действительности), развивающих задач (развитие наиболее сохранных функций, социализация, повышение самостоятельности и автономии) через образовательную область «Художественно-эстетическое развитие», итоговыми показателями усвоения содержания которой будут: -проявление интереса к процессу изготовления поделки; -понимание поделки как изображения предмета; -эмоционально реагировать на изготовление поделки
3.«Талантоха»	3	360	7-15	Программа направлена на эстетическое и художественное воспитание детей с помощью занятий по декоративно-прикладному творчеству. Основными содержательными разделами программы являются: шитьё мягких игрушек, идеи для дома и нового года, изделия из джута и мешковины
4.«Умелые ручки»	1	144	4-7	Программа раскрывает и развивает творческие способности и задатки, заложенные в ребёнке, через занятия изобразительным искусством, пластикой
5.«Биопластика» индивидуальная программа с ОВЗ	2	288	10-15	Программа направлена на: -коррекцию познавательной сферы ребенка, а именно сенсорных эталонов цвета, формы и величины; -развитие аналитико-синтетических способностей ребенка, возможность сравнивать и обобщать; -знакомство детей с отдельными видами искусства и направлениями декоративно-прикладного творчества; -воспитание эмоционально-эстетического отношения к видам искусства, развитию интереса к духовному миру человека; -развитие волевых качеств, коммуникативных навыков и способности применять полученные знания в повседневной жизни.
6.«Все в умелых руках»-бисероплетение (Билютуйская СОШ)	1	144	10-13	Целью программы является формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства. В программу входят разделы: работа с бумагой, вязание крючком, декор, бисероплетение.
7.«В мире волшебства»- Билютуйская СОШ	1	72	10-12	Программа создаёт условия для творческого развития личности ребёнка через общение с окружающим миром, художественного воображения, пространственного мышления, эмоционального и эстетического отношения к реальности, формирует представление об информационной картине мира
8.«Радуга идей» (бисероплетение)	2	360	7-15	Программа направлена на овладение учащимися основных приёмов бисероплетения.
9.«Умелые ручки» Алтанская СОШ	3	432	7-16	Целью программы является формирование и развитие творческой личности, раскрытие и развитие потенциальных способностей. Программа предусматривает индивидуальную работу с детьми,с учётом возрастных особенностей по двум основным направлениям: работа с различными материалами, вязание крючком и спицами
10.Палаточный лагерь «Рассвет»	ежегодно	7-дн пребывание	10-18	Программа направлена на организацию оздоровления и обучения детей. В результате освоения программы дети овладевают конкретными практическими навыками туристической техники и ориентирования, экологической грамотности. Программа формирует навыки выживания в экстремальных условиях, навыки здорового образа жизни; раскрывает творческий потенциал; развивает коммуникативные способности и лидерские качества; воспитывает любовь к родному краю и бережному отношению к природе